• Наши семинары / Семинар-тренинг «Универсальный решатель» (ТРИЗ. Решение задач. Поиск новых идей)

Для кого предназначенсеминар-тренинг?

Для руководителей фирм, предпринимателей, кризис-менеджеров,специалистов по нестандартным ситуациям, специалистов по PR, рекламе и маркетингу.

Тренинг направлен на развитие творческого воображения, освоение навыков поиска новых идей, решение реальных задач участников.

В основе подхода лежит теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) и авторские методики, доказавшие эффективность напрактике.

Цель данного семинара: не только дать конкретные методики, но и показать, как можно нестандартно мыслить при решении креативных задач – в технике, менеджменте, рекламе, PR, при разрешении социальных противоречий.

Что ценного получают участники на семинаре?

• Навыки постановки и решения широкого спектра задач, анализа и отбора решений методами ТРИЗ и другими методами мышления.
• Умение находить и использовать ресурсы для решения возникающих проблем.
• Способность не бояться проблем и противоречий в развитии бизнеса.

Из отзывов участников:

…в процессе решения задач ушли барьеры и страхи, появилась вера и желание их решать.

…мучает чувство глубокого сожаления за бесцельно упущенное время! Оказывается, можно методически описать и научить алгоритму действий для решения практически любой креативной задачи!

…все участники тренинга поверили в себя и независимо от специальности НАЧАЛИ ДУМАТЬ!

…после Вашего тренинга мозг начинает воспринимать информацию совершенно под другим углом, уходя от стандартного и неэффективного мышления, сознание расширяется, мышление буквально переворачивается.

…в голове осталась общая, целостная картина того, как нужно поступать, если сталкиваешься на пути с проблемой или вопросом, требующим разрешения… Сами того не замечая, мы построили в голове картину того, как нужно креативить не останавливаясь.

…уже на 3-м часу первого дня мозг начал переворачиваться и пытался думать «иначе». Предложенные методики очень эффективно работают в любой сфере.

…сознание участников раскрепостилось, они приобрели навыки решения сложных проблем, ранее казавшихся неразрешимыми. В процессе работы семинара были решены реальные задачи, выработаны оригинальные рекомендации по улучшению деятельности фирмы, повышению качества продукции.

Варианты проведения:

1. Программа конкретного семинара-тренинга выстраивается в зависимости от специфики деятельности заказчика. Например, делается больше уклон в сторону решения технических задач, или социальных, PR и рекламных. В зависимости от этого подбираются необходимые методики и преимущественные примеры.
2. Базовый семинар укладывается в два дня, но есть возможность провести трехдневный семинар, на котором увеличивается время практических занятий и тренингов на собственных задачах участников. А также даются дополнительные авторские методики.

Форма работы – лекция, сопровождаемая слайд-шоу в формате*PPT, тренинги, выполнение учебных упражнений, индивидуальное и командное решение задач

Содержание:

Знакомство синструментами ТРИЗ

1. Общая характеристика теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).
2. Закон повышения степени идеальности. Идеальность как предел развития любой системы, как требование получения функций в чистом виде.
3. Наилучшее решение задачи – идеальный конечный результат (ИКР).
4. Противоречие, как максимально обостренная формулировка задачи. Принципы и приёмы разрешения противоречий.
5. Понятие ресурса. Примеры использования неожиданных ресурсов в инновационной практике. Окружающие системы как ресурсы.
6. Оператор системного анализа. Использование при решении задач.
7. Закрепление навыков работы с инструментами ТРИЗ. Решение учебных задач из разных областей: технические задачи, управленческие и социальные задачи, реклама и ПР.
8. Построение «Диаграммы Исикавы-Сибирякова». Ранжирование и решение выявленных задач.

ТРИЗ вне техники

9. Разрешение социальных противоречий. Идеальные решения нетехнических задач.
10. Парадоксальное мышление и решение задач. Примеры парадоксов в различных областях деятельности. Формула для нахождения парадоксов.
11. Стратагемы, как приемы парадоксального мышления, и инструмент решения нетехнических задач.
12. Конструктор акции. Создание собственного конструктора акции. Создание эвристических приемов в рекламе.
13. ИКР-матрица для проблемной ситуации.

Примерная программа(2 дня – 14 уч. часов)

Итого: 14 часов.

• Заявка на проведение корпоративного семинара
• Заявка на участие в открытом семинаре
• График проведения семинаров