Цель семинаров – дать слушателям навыки решения реальных производственных, управленческих, организационных проблем и задач.
Цель достигается обучением слушателей семинаров действующим методикам решения задач, отлично зарекомендовавшим себя на отечественных и зарубежных корпорациях, предприятиях и фирмах.
На семинарах дается лишь опробованный в ходе многочисленных проектов и консультаций материал.
Кто обучает на семинарах-тренингах: все преподаватели – профессиональные решатели, разработчики курсов, пособий, методик; авторы книг.
 |
Семинар-тренинг «Креативный бизнес: навыки творческого мышления»
|
 |
|
Длительность: 8, 24 или 40 уч. ч. (1, 3 или 5 дн.)
для директоров, коммерческих директоров, директоров по развитию фирм, маркетологов |
 |
|
Семинар-тренинг посвящен технологиям постановки, решения бизнес-задач и анализа полученных идей. Основная цель семинара – освоение методик поиска новых идей, решения бизнес-задач на основе ТРИЗ.
|
|
Семинар-тренинг «Креативный маркетинг: новые идеи товаров и услуг»
|
|
|
Длительность: 24 или 40 уч. ч. (3 или 5 дн.)
для коммерческих директоров, директоров по развитию фирм, маркетологов, предпринимателей |
|
|
Семинар-тренинг посвящен технологиям анализа и совершенствования товаров и услуг, методам поиска новых идей, принципам разработки нового продукта. Основная цель тренинга – освоение методик поиска новых идей по развитию товарной «линейки» и повышения конкурентоспособности товаров и услуг.
|
|
Обзорный семинар-тренинг по ТРИЗ
|
|
|
Длительность: 8 или 24 учебных часов (1 или 3 дня)
для всех, кому интересны инновационные методы решения технических задач |
|
|
Семинар-тренинг посвящен основам теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). На основе реальных и учебных изобретательских задач показаны основные положения ТРИЗ: законы развития систем, типы противоречий, идеальность, вепольный анализ и действия с ресурсами. Отдельно в ходе семинара рассматривается вопрос анализа исходной ситуации и выделения ключевых проблем.
Семинар-тренинг позволяет получить практические навыки решения изобретательских задач.
|
|
Семинар-тренинг «Инновационное образование: воспитание креативности, новые методы и новое содержание»
|
|
|
Длительность: 32 уч. ч. + 4 уч. ч. самостоятельной работы
для энтузиастов, работающих в сфере образования и воспитания, для людей, интересующихся теорией и практикой развития творческого и интеллектуального потенциала растущего человека |
|
|
Подробная информация о семинаре, который пройдет 7 — 10 ноября 2008 года в Москве, и регистрация участников семинара на сайте www.seminar.triz-profi.com.
Цель семинара: ознакомление с новыми приемами и подходами в образовательной работе.
Как научить детей и подростков решать творческие задачи высокого уровня? Творческие задачи в физике, биологии, литературе и истории, психологии человеческих отношений просто в быту. Воспитание креативности: новые методы и новое содержание. В основе разработок — теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) и другие методы.
|
|
Семинар-тренинг «Методика снижения затрат и совершенствования продукции и технологических процессов»
|
|
|
Длительность: 16, 24 академических часа
(3 дня)
для конструкторов, технологов, исследователей, проектировщиков – для всех, кто занимается разработкой новой и совершенствованием выпускаемой продукции. Желательно, чтобы слушатели приходили на семинар с производственными задачами |
|
|
Семинар посвящен изучению эффективной методике постановки и решения задач по снижению затрат и совершенствованию выпускаемой продукции и технологических процессов:
- системный анализ продукта (процесса) и выявление его недостатков;
- постановка задач по устранению недостатков и повышению уровня качества;
- поиск идей решения задач;
- формирование концепции усовершенствованного продукта (процесса).
Семинар направлен на развитие навыков системного анализа совершенствуемых объектов, поиска новых идей и направлений их дальнейшего развития.
В основе предлагаемой методики лежат: метод функционально-стоимостного анализа (ФСА), теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) и авторские методики, проверенные на практике.
|
|
«ТРИЗ: сущность метода и его прим. в мир. практике для решения технических и нетехнических задач»
|
|
|
Длительность: 14 уч. часов
|
|
|
Цель семинара: ознакомление с инструментами современной ТРИЗ++ и освоение некоторых компетенций, требуемых для анализа проблемных ситуаций и поиска новых решений.
Авторы-преподаватели семинара передают реальный, в большей части собственный опыт решения проблем методами ТРИЗ.
|
|
Семинар-тренинг «Мастер ТРИЗ-инноваций»
|
|
|
Длительность: 240 уч. ч. (30 дн.)
Для тех, кто разрабатывает, совершенствует и, эксплуатирует технику и технологические процессы |
|
|
Семинар-тренинг предназначен для конструкторов, технологов, исследователей, аспирантов инженерных специальностей и всех тех, кто занимается разработкой, совершенствованием, эксплуатацией техники и технологических процессов. В ходе семинара слушатели выполняют и защищают дипломные работы по решению своих производственных производственных и исследовательских задач.
Целью семинара-тренинга является освоение слушателями методов анализа систем, постановки и решения изобретательских задач, выявления закономерностей развития систем и поиска инновационных решений.
|
|
Семинар-тренинг «Технология эффективных решений сложных технических задач»
|
|
|
Длительность: 24 или 40 уч. ч. (3 или 5 дн.)
для технических директоров, инженеров, менеджеров, предпринимателей |
|
|
Семинар-тренинг посвящен изучению уникальной авторской методики решения сложных технических задач. Методика помогает решателю перейти от расплывчатого вопроса «Как быть?» к формулированию и решению ключевой проблемы. Технология основана на значительном опыте решения реальных задач.
Семинар-тренинг направлен на поиск эффективных решений и совершенствование практических навыков обучаемых.
|
|
Семинар-тренинг «Как снизить себестоимость и повысить качество товара» (ФСА + ТРИЗ)
|
|
|
Длительность: 24 уч. ч. (3 дня)
для конструкторов, технологов, инженеров-исследователей и всех, занимающихся разработкой и совершенствованием изделий и технологических процессов |
|
|
Семинар-тренинг посвящен изучению отечественных и зарубежных технологий решения задач по совершенствованию изделий и технологических процессов. Особое внимание уделяется повышению качества и снижению себестоимости продукции и процессов.
Семинар-тренинг направлен на развитие навыков решения реальных задач.
|
|
Семинар-тренинг «Система образования динамичного мира»
|
|
|
Длительность: 24 уч. ч. (3 дн.)
для администрации средних и высших учебных заведений, работников департаментов образования, педагогов-инноваторов |
|
|
Почему кризис образования проявляет себя во всем цивилизованном мире? Почему цивилизованный мир «разрывается» на «нацию познающего сознания» и «нацию биологического существования»? Почему школа такая, как она есть? Что ждет ее в будущем? Вы должны быть готовы к потоку информации высокой плотности и новизны + возможности в ходе семинара задать острые вопросы в области теории и практики образования…
Слушатели семинара-тренинга получают книгу «Приемы педагогической техники», другой раздаточный материал.
|
